Eventos 2024-25
Freedom, Democracy and Economic Performance in the 21th Century
25/11/2024
Tim Besley
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II Spanish Workshop in Development Economics
24/10/2024 al 25/10/2024
Enrique Seira & David Evans
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“Generosity and Wealth: Experimental Evidence from Bogotá Stratification"
07-10-2024
Mariana Blanco (University of Turin)
Private Colonialism in Africa
02-10-2024
Elías Papaioannou (Professor of Economics, London Business School)
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Eventos cursos anteriores
Causes and Consequences of Policy Uncertainty: Evidence from McGirt vs. Oklahoma
11-06-2024
Dominic Parker (Professor of Applied Economics at University of Wisconsin-Madison)
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Externalities of Marijuana Legalization: Marijuana Use in Non-Legalizing Statesk
20-05-2024
Elaine M. Liu (Professor of Economics at University of Houston)
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Do Homebuyers Value Energy Efficiency? Evidence From an Information Shock
26-04-2024
Brendon McConnell (Associate Professor in the Economics Department at University of London)
The End of Oil
25-04-2024
Ryan Kellogg (Professor at the University of Chicago Harris School of Public Policy) (Research Associate at the National Bureau for Economic Research)
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If You Only Have a Hammer: Optimal Dynamic Prevention Policy
20-03-2024
Christopher Rauh (Faculty of Economics, University of Cambridge)
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Immigration and Worker Responses Across Firms: Evidence from Administrative Records in Colombia
13-02-2024
Lukas Delgado-Prieto (Universidad Carlos III de Madrid)
Cost-Sharing in Medical Care Can Increase Adult Mortality: Evidence from Colombia
12-02-2024
Marcos Vera-Hernandez (University College London)
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Long-Run Effects of Land Redistribution: Evidence from India
07-02-2024
Kartikeya Batra (University of Maryland)
Incentives Justifying Nonconformity: Experimental Evidence from Motortaxi Organizations in Uganda
05-02-2024
Claude Raisaroa (Stockholm School of Economics)
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Does Performance Evidence Motivate? A Field Experiment in Guinea-Bissau’s Health Sector
29-01-2024
Mattia Fracchia (Nova School of Business and Economics)
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Information, expectations and preferences: occupational choices of young adults in Uganda
26-01-2024
Cristina Clerici (Stockholm School of Economics)
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Accepting the unacceptable: Does intimate partner violence shape the tolerance of violence?
24-01-2024
Eugenia Frezza (Trinity College Dublin)
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Throwing gasoline on the cocaine production: the effect of a supply shock on violence
22-01-2024
Monica Beeder (Norwegian School of Economics)
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Hidden moral costs of control: Field evidence from performance appraisals in the public sector
13-11-2023
Marcela Ibanez (University of Göttingen)
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Changing Phenology: Evidence from Nigeria
5-10-2023
Ivan Kim Taveras (Bocconi University)
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Mobile Internet and Political Polarization
4-9-2023
Nikita Melnikov (Universidade NOVA de Lisboa)
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Fairness in times of crisis: Negative shocks, relative income, and preferences for redistribution
9-2-2023
Anna Hochleitner (University of Nottingham)
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Nation-Building Through Military Service
31-1-2023
Juan Pedro Ronconi (Brown U)
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Medicaid for middle-class families? Job loss and health insurance coverage of parents and children
30-1-2023
Mariana Zerpa (KU Leuven)
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Legal uncertainty and its consequences: A natural language processing approach
27-1-2023
Maximiliano Sosa (Uppsala)
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The Effect of a Conditional Cash Transfer on Child Marriage: Evidence from Mexico
25-1-2023
Dalila Bernardino (EUI)
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Labor Market Power, Self-employment, and Development
13-12-2022
Francesco Amodio (McGill University)
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Comparative Advantage and Technology Diffusion: a Menu-based Approach to Dissemination
14-11-2022
Karen Macours (Paris School of Economics)
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The Role of Meritocracy and Pay Progression in the Public Sector
10-10-2022
Gianmarco León-Ciliotta (Universidad Pompeu Fabra)
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Secondary School Access Raises Primary School Achievement in Tanzania
12-9-2022
Wayne Sandholtz (Nova School of Business and Economics)
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Stay, split or strike: theory and evidence on secessionist vs centrist conflict
13-6-2022
Sabine Flamand (Universitat Rovira i Virgili)
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Who Watches the Watchmen? Local News and Police Behavior in the United States
9-5-2022
Nicola Mastrorocco (Trinity College)
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Claves económicas de la guerra Rusia - Ucrania
16-3-2022
Rafael Pampillón (IE Business School), Luis Ravina (Universidad de Navarra) y Emili J. Blasco (Universidad de Navarra)
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Energy and Environmental Issues in Developing Countries
28-2-2022
Niclas Moneke, Jevgenijs Steinbuks, Jacopo Bonan, Carlo Andrea Bollino, Raúl Bajo-Buenestado, Paloma Grau, Luis Ravina
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Urban deprivation: from Earth Observation to Urban Policies
10-12-2021
Monika Kuffer, Stefanos Georganos, Pere Roca, Anthony Boanada-Fuchs
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Checks and Balances and Nation Building
30-11-2021
Agustín Casas (CUNEF Universidad)
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The trend-cycle connection
4-10-2021
Hernán Seoane (UC3M)
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Educational Mobility Across Multiple Generations in Indonesia
13-9-2021
Jan Stuhler (UC3M)
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David Evans: "La pobreza en Latinoamérica es un problema que todavía es muy importante, especialmente para los jóvenes"
El economista David Evans participó en el II Spanish Workshop in Development Economics celebrado en el Instituto de Cultura y sociedad (ICS)
FotoManuel Castells
/Una treintena de expertos se reunieron durante el II Spanish Workshop in Development Economics
30 | 10 | 2024
La pobreza en Latinoamérica, el papel de los colegios en la erradicación de esta, las políticas a desarrollar para combatirla… Sobre estos temas ha hablado David Evans, principal asesor económico del Banco Interamericano de Desarrollo, en II Spanish Workshop in Development Economics organizado por el Navarra Center for International Development (NCID) del Instituto Cultura y sociedad (ICS) de la Universidad de Navarra los días 24 y 25 de noviembre de 2024.
“Una de las cosas que sabemos hoy en día es que las inversiones en los niños pequeños tienen un retorno enorme”, ha comentado. Hace pocos años salió un estudio de Jamaica que demostraba el impacto de las inversiones en el desarrollo infantil entre niños de 1 y 3 años. Tras treinta años de seguimiento, se comprobó que los niños que habían recibido inversiones tenían un ingreso de 30% mayor que los que no las recibieron. “Es un momento clave en la vida cuando se pueden desarrollar habilidades”, ha destacado.
En cuanto al papel de los colegios en la erradicación de la pobreza, el experto ha indicado que, en muchos casos, los niños en las escuelas en Latinoamérica no aprenden todo lo que deberían. “Si miramos los resultados de pruebas entre nacionales en estos países, encontramos que los niños con más recursos salen con los mismos resultados que los más pobres”, ha afirmado. Para Evans, queda claro que los resultados son clave para fomentar el desarrollo de ingenieros, médicos… básicos para una sociedad que está en crecimiento. Por eso, ha asegurado que el papel de las escuelas es “esencial”.
Uno de los problemas que ha detectado en el sistema educativo en los países latinoamericanos es que no se invierte en educación ni en formar docentes, ya que no tienen dominio del material que están enseñando. “Conseguir una mejor formación de los profesores y un apoyo continuo para que sigan mejorando, se invita a que más personas sean maestros”, ha expuesto.
Según el investigador, es evidente que el nivel de abandono escolar es muy alto. Antes de terminar la secundaria, muchos alumnos de estas zonas dejan de estudiar porque no ven la relevancia y esto, en muchos casos, tiene que ver con la falta de calidad.
Evans ha hablado también de las políticas que pueden desarrollarse para ayudar a las familias que no cuentan con oportunidades suficientes. Para eliminar la pobreza inmediata a nivel familiar, ha asegurado que existe una herramienta llamada ‘transferencias’ que permite que los niños no pasen hambre y puedan ir al colegio, que cada niño tenga un nivel mínimo. “Un análisis reciente muestra que, en Latinoamérica, el nivel de transferencias es muy bajo si se tiene en cuenta que hay que tratar de eliminar el hambre”, ha concluido.
El Spanish Workshop in Development Economics es una plataforma donde investigadores expertos en Economía del Desarrollo se reúnen con el fin de dar visibilidad a sus investigaciones y fomentar el intercambio de ideas. Para Jaime Millán, investigador del NCID y organizador de las jornadas, esta segunda edición ha sido una oportunidad para que investigadores de instituciones españolas colaboren y establezcan una vibrante comunidad para avanzar en la investigación de esta área.