Mónica Martínez-Bravo, profesora adjunta de CEMFI, expuso en el NCID su investigación sobre el impacto en Indonesia de la construcción de escuelas en la mejora de los gobiernos locales

"La educación de los políticos locales parece ser un ingrediente clave para la mejora de la prestación de servicios públicos en las comunidades pobres". Así lo dijo Mónica Martínez-Bravo, profesora adjunta del Centro de Estudios Monetarios y Financieros (CEMFI), durante un seminario organizado por el Navarra Center for International Development (NCID).

En su intervención, titulada "Educate to Lead? The Local Political Economy Effects of School Construction in Indonesia", la doctora en Economía presentó su investigación sobre el impacto que ha supuesto en Indonesia la construcción de numerosas escuelas en la mejora de los gobiernos locales y la disposición de bienes públicos.

El capital humano en el sector público

Entre 1973 y 1979, el Gobierno de Indonesia implantó un programa de construcción de escuelas llamado Sekolah Dasar INPRES, gracias al que se edificaron más de 61.000 colegios. Mónica Martínez-Bravo ha analizado la disposición de los bienes públicos durante el período en que la primera promoción de jóvenes beneficiarios del programa INPRES alcanzó la edad suficiente para formar parte de los gobiernos locales.

"Como resultado de la construcción de escuelas INPRES, el nivel de educación de los jefes de las aldeas aumentó en medio año", concluyó. A su vez, subrayó que un año más de educación de los líderes incrementó un 3% la construcción de escuelas primarias y un 17% el número de médicos en la localidad.

Mónica Martínez-Bravo destacó que el trabajo "hace hincapié en el papel del capital humano en el sector público como un componente importante de la capacidad del Estado y la prestación de servicios públicos en el nivel local".